1.天花板效应（ceiling effect）：被试的分数不能再高
2.地板效应（floor effect）：被试的分数不能再低
3.当一个组出现天花板效应（或地板效应）时，另外一组尚未出现，得到了统计上的交互作用。这种情况的交互作用并不反映实际情况。
